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Estudiante mexicana desarrolla prototipo que apaga pequeñas llamas con ondas de sonido
Ángela Karime Venegas Hernández, alumna del CETis 78 de Tamaulipas, ganó ExpoCiencias Tamaulipas 2025 y obtuvo una acreditación para presentar su proyecto en Bali, Indonesia.
Entradilla
Una estudiante mexicana convirtió un principio de física en un prototipo capaz de hacer algo que parece sacado de una película: extinguir pequeñas llamas mediante ondas acústicas, sin descargar agua ni sustancias químicas sobre el fuego.
Se trata de Ángela Karime Venegas Hernández, estudiante del CETis 78 de Tamaulipas y creadora del “Sistema de Supresión de Incendios Mediante Ondas Acústicas”, proyecto que obtuvo el primer lugar estatal de Media Superior en ExpoCiencias Tamaulipas 2025.
¿Cómo funciona?
El dispositivo utiliza ondas de baja frecuencia dirigidas hacia la llama.
Las variaciones de presión generan movimientos del aire alrededor del fuego que modifican la zona donde se desarrolla la combustión y pueden desestabilizar la llama hasta extinguirla bajo determinadas condiciones.
El fenómeno cuenta con respaldo científico y ha sido estudiado internacionalmente desde hace años.
Una estudiante entre cientos de proyectos
El certamen estatal recibió previamente 580 proyectos en su fase regional, con 2 mil 74 participantes provenientes de 26 municipios. De ellos, 116 propuestas llegaron a la etapa estatal.
El trabajo de Ángela Karime obtuvo el primer lugar en Media Superior.
De México a Indonesia
Tras el reconocimiento, el CETis 78 informó que la estudiante consiguió una acreditación internacional para presentar su proyecto en Bali, Indonesia, con participación prevista para noviembre de 2026.
No reemplaza todavía a los extintores
La tecnología continúa en fase experimental.
Los sistemas acústicos han mostrado eficacia principalmente frente a pequeñas llamas y bajo condiciones controladas. No deben utilizarse como sustituto de equipos certificados ante un incendio real.
El mérito del proyecto no radica en haber descubierto el fenómeno, sino en demostrar que una estudiante mexicana de educación media superior puede convertir conocimiento científico existente en una aplicación funcional y llevarla a una competencia internacional.
¿Cuántos proyectos científicos podrían desarrollarse en las escuelas mexicanas si estudiantes y docentes tuvieran más laboratorios, financiamiento y espacios para experimentar?
Ángela Karime: estudiante mexicana crea sistema que apaga fuego con ondas acústicas
descripción
Ángela Karime, alumna del CETis 78, creó un prototipo que extingue pequeñas llamas con sonido y llevará su proyecto a Bali, Indonesia.
Ángela Karime Venegas Hernández, estudiante del CETis 78 de Tamaulipas, desarrolló un sistema experimental capaz de extinguir pequeñas llamas mediante ondas acústicas. Su proyecto ganó ExpoCiencias Tamaulipas 2025 y obtuvo una acreditación internacional para Bali.
Ángela Karime: estudiante mexicana crea sistema que apaga fuego con ondas acústicas
Una estudiante mexicana desarrolló un prototipo capaz de extinguir pequeñas llamas utilizando sonido en lugar de descargar agua, espuma o polvo químico sobre el fuego.
Su nombre es Ángela Karime Venegas Hernández, estudia en el CETis 78 de Tamaulipas y desarrolló el proyecto denominado “Sistema de Supresión de Incendios Mediante Ondas Acústicas”.
La propuesta obtuvo el primer lugar en la categoría Media Superior del 27º Certamen Estatal de Creatividad e Innovación Tecnológica ExpoCiencias Tamaulipas 2025 y posteriormente consiguió una acreditación internacional para ser presentada en Bali, Indonesia, durante noviembre de 2026.
El dispositivo utiliza ondas acústicas de baja frecuencia para modificar las condiciones alrededor de una pequeña llama hasta conseguir que pierda estabilidad y se extinga.
Aunque pueda parecer ciencia ficción, el principio físico está respaldado por diferentes investigaciones científicas.
¿Cómo puede el sonido apagar el fuego?
El sonido no es únicamente aquello que escuchamos.
Físicamente, una onda sonora se propaga a través de un medio —como el aire— mediante cambios de presión.
Cuando determinadas ondas acústicas alcanzan suficiente intensidad y son dirigidas de forma adecuada hacia una llama, pueden generar movimientos rápidos y oscilatorios del aire que modifican la región donde ocurre la combustión.
Investigaciones experimentales han encontrado que las frecuencias bajas pueden resultar particularmente efectivas para provocar inestabilidad en una llama.
No funciona con cualquier sonido
Es importante evitar una interpretación equivocada.
La tecnología no significa que:
- Una canción a alto volumen pueda apagar fuego.
- Una bocina doméstica funcione como extintor.
- Cualquier frecuencia tenga el mismo efecto.
- El fuego desaparezca únicamente por “escuchar” un sonido.
La eficacia depende de variables como:
- Frecuencia.
- Intensidad acústica.
- Presión sonora.
- Distancia.
- Geometría del dispositivo.
- Tipo de combustible.
- Tamaño de la llama.
Por ello, reproducir sonidos desde un teléfono o una bocina no constituye un método seguro para combatir incendios.
¿El sonido elimina el oxígeno?
En redes sociales se suele explicar que las ondas “separan el oxígeno del fuego”.
La explicación científica es más compleja.
Las ondas producen oscilaciones del aire alrededor de la llama, modificando el flujo de gases y la interacción entre combustible, oxígeno y calor.
También pueden alterar la transferencia térmica y la estructura de la zona de reacción hasta que la combustión pierde estabilidad.
El resultado, bajo condiciones adecuadas, es que la llama deja de sostenerse.
Ángela Karime convirtió la física en un prototipo
El mérito de Ángela Karime no consiste en haber descubierto por primera vez este fenómeno.
La supresión acústica del fuego lleva años siendo estudiada por científicos e ingenieros de diferentes países.
Su aportación está en tomar ese conocimiento y transformarlo en un prototipo estudiantil funcional, desarrollándolo desde un bachillerato tecnológico mexicano.
El proyecto contó con José Arturo Hernández Muñoz como asesor, según los registros citados sobre la competencia.
Esta participación docente también resulta relevante porque los proyectos científicos escolares dependen, en gran medida, de acompañamiento académico y acceso a conocimientos especializados.
Primer lugar en ExpoCiencias Tamaulipas 2025
El desarrollo fue presentado dentro del 27º Certamen Estatal de Creatividad e Innovación Tecnológica ExpoCiencias Tamaulipas 2025.
La dimensión de la competencia ayuda a contextualizar el logro.
Durante la etapa regional participaron:
580 proyectos
con aproximadamente:
2 mil 74 estudiantes
procedentes de:
26 municipios de Tamaulipas.
De todas las propuestas presentadas, 116 fueron seleccionadas para competir en la fase estatal.
Dentro de ese escenario, el “Sistema de Supresión de Incendios Mediante Ondas Acústicas” obtuvo el primer lugar en la categoría Media Superior.
El proyecto viajará a Bali, Indonesia
El reconocimiento estatal abrió una puerta internacional.
El CETis 78 informó posteriormente que Ángela Karime obtuvo una acreditación internacional vinculada con la presentación de su proyecto en Bali, Indonesia.
La participación está prevista para noviembre de 2026.
Hasta el momento, las fuentes oficiales disponibles no permiten establecer con suficiente certeza el nombre exacto del evento internacional asignado al proyecto.
Por ello, la formulación periodísticamente responsable es señalar que la estudiante obtuvo una acreditación para presentar su trabajo en un encuentro científico internacional en Bali.
La idea de apagar fuego con sonido no nació en México
Esto no disminuye el mérito del proyecto.
Al contrario, permite entender cómo funciona la innovación científica.
En 2012, la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada de Defensa de Estados Unidos, DARPA, mostró un sistema experimental que utilizaba campos acústicos para modificar y extinguir llamas de combustible líquido.
Tres años después, estudiantes de ingeniería de George Mason University presentaron un prototipo portátil que utilizaba sonido de baja frecuencia para extinguir pequeñas llamas.
Las investigaciones continuaron.
Un estudio publicado en 2024 volvió a comprobar experimentalmente que determinadas ondas de baja frecuencia pueden extinguir llamas bajo condiciones controladas.
Otro trabajo publicado en Scientific Reports estudió cómo ondas acústicas focalizadas pueden apagar una llama incluso a distancia cuando alcanzan las condiciones necesarias.
Entonces, ¿qué hizo diferente la estudiante mexicana?
La ciencia no avanza únicamente mediante descubrimientos completamente inéditos.
También evoluciona cuando una persona:
- estudia un fenómeno;
- reproduce resultados;
- diseña un mecanismo;
- modifica componentes;
- prueba configuraciones;
- encuentra aplicaciones;
- reduce costos;
- mejora eficiencia.
Ángela Karime llevó ese proceso al nivel medio superior.
Y eso constituye precisamente uno de los aspectos más valiosos del proyecto.
¿Puede sustituir un extintor tradicional?
Actualmente, no.
La supresión mediante ondas acústicas todavía debe considerarse una tecnología experimental.
Los resultados más sólidos se concentran principalmente en pequeñas llamas y ambientes controlados.
Un incendio real puede involucrar condiciones mucho más complejas:
- Altísimas temperaturas.
- Materiales distintos.
- Grandes cantidades de combustible.
- Corrientes de aire.
- Humo.
- Habitaciones completas.
- Propagación hacia paredes y techos.
- Materiales eléctricos.
- Combustibles líquidos.
Un prototipo capaz de extinguir una llama pequeña no necesariamente puede controlar esos escenarios.
No intentes replicarlo durante un incendio
El carácter llamativo del proyecto podría provocar que algunas personas intenten reproducirlo utilizando bocinas.
Eso sería peligroso.
Ante un incendio fuera de control:
- evacúa;
- llama a los servicios de emergencia;
- utiliza únicamente equipos certificados si sabes cómo hacerlo;
- no arriesgues tu integridad intentando experimentos.
La investigación científica ocurre bajo condiciones controladas.
Una emergencia real no es un laboratorio.
¿Qué ventajas podría ofrecer en el futuro?
La tecnología presenta características que justifican continuar investigándola.
No descarga agua
Esto podría resultar útil donde el agua provoca daños secundarios.
No deja polvo químico
Los extintores convencionales pueden contaminar o dañar equipos delicados.
Puede reutilizarse
Un sistema acústico no necesariamente requiere recargar un agente extintor después de cada funcionamiento.
Podría automatizarse
Investigaciones recientes exploran integrar sensores y detección inteligente con sistemas acústicos para actuar rápidamente sobre llamas incipientes.
Posibles aplicaciones futuras
Si la tecnología alcanza suficiente desarrollo, podría estudiarse para espacios como:
- Centros de datos.
- Laboratorios.
- Archivos.
- Museos.
- Equipamiento electrónico.
- Instalaciones industriales.
- Sistemas automatizados de protección.
No obstante, todavía deben resolverse problemas de alcance, potencia, seguridad y efectividad.
¿Qué falta investigar?
Entre las principales preguntas se encuentran:
Potencia
¿Cuánta energía necesita un dispositivo para apagar llamas mayores?
Distancia
¿Hasta dónde pueden actuar las ondas con suficiente intensidad?
Seguridad
¿Qué niveles acústicos son seguros para personas y animales?
Obstáculos
¿Qué ocurre si existen muros, muebles o estructuras?
Combustibles
¿Funciona igual con madera, aceite, plástico, gasolina o gas?
Exterior
¿Cómo afecta el viento a las ondas?
Escala
¿Puede pasar de apagar una llama pequeña a controlar un incendio real?
Responder estas preguntas requiere investigación universitaria, inversión y pruebas especializadas.
Una alumna del CETis 78 detrás del proyecto
Uno de los aspectos más relevantes de esta historia es el nivel educativo desde el que surgió.
Ángela Karime es estudiante de Electrónica en el CETis 78, de acuerdo con información difundida sobre su trayectoria.
Los Centros de Estudios Tecnológicos industrial y de servicios están orientados precisamente a combinar bachillerato con formación técnica.
Un proyecto de este tipo demuestra el potencial de esa educación cuando el conocimiento teórico se transforma en experimentación.
México necesita más espacios para proyectos estudiantiles
Cada año, estudiantes mexicanos desarrollan:
- robots;
- sensores;
- aplicaciones;
- sistemas de riego;
- proyectos ambientales;
- dispositivos médicos;
- tecnologías energéticas;
- prototipos electrónicos.
Muchos desaparecen después de una exposición escolar.
La diferencia entre una maqueta y una innovación puede depender de:
- asesoría;
- recursos;
- laboratorio;
- patentes;
- incubadoras;
- inversión;
- acceso universitario.
El éxito de Ángela Karime debería generar algo más que felicitaciones en redes sociales.
Debe plantear una conversación sobre cómo acompañar a jóvenes investigadores.
¿Qué pasaría si los bachilleratos tuvieran más recursos?
El proyecto abre una pregunta para el sistema educativo mexicano:
¿Qué ocurriría si cada bachillerato tecnológico tuviera acceso permanente a:
- laboratorios actualizados;
- impresoras 3D;
- electrónica;
- programación;
- herramientas;
- mentores;
- fondos para prototipos?
Tal vez proyectos que actualmente permanecen en un salón podrían llegar a competencias, universidades o empresas.
Relevancia para Puebla
Puebla posee universidades e instituciones tecnológicas con capacidad de acompañar proyectos semejantes.
Un sistema estatal de innovación juvenil podría conectar a estudiantes de bachillerato con:
- BUAP.
- Tecnológico Nacional de México.
- universidades tecnológicas.
- politécnicas.
- centros de investigación.
- empresas.
No es necesario esperar hasta una licenciatura para comenzar a investigar.
Relevancia para Atlixco
Atlixco cuenta con jóvenes que estudian áreas relacionadas con:
- electrónica;
- informática;
- programación;
- ingeniería;
- física;
- mecánica.
El caso de Ángela Karime puede servir como referencia para fortalecer ferias locales de ciencias y competencias tecnológicas.
Un municipio puede contribuir mediante:
- concursos.
- becas.
- espacios de exposición.
- recursos para viajes.
- vinculación con universidades.
- reconocimientos.
- apoyo para materiales.
Una buena idea puede nacer en cualquier salón.
Del aula a otro continente
En noviembre, el proyecto desarrollado en Tamaulipas tiene prevista una nueva prueba: presentarse internacionalmente en Bali.
Más allá de ganar otra competencia, esa experiencia permitirá a la estudiante:
- comparar su tecnología;
- conocer proyectos internacionales;
- recibir retroalimentación;
- crear vínculos;
- observar nuevas aplicaciones.
La ciencia también crece mediante intercambio.
No exagerar el logro también significa respetarlo
En redes sociales es tentador presentar historias de estudiantes mexicanos con frases como:
“inventó el primer extintor sónico del mundo”.
Eso sería incorrecto.
La tecnología tiene antecedentes comprobados.
Pero reconocerlos no disminuye el trabajo de Ángela Karime.
Al contrario.
La coloca dentro de una línea real de investigación internacional y demuestra que una estudiante mexicana puede trabajar sobre problemas tecnológicos que también ocupan a científicos profesionales.
Una historia de ciencia, no de milagros
No es magia.
No es un “sonido secreto”.
No es una bocina que mágicamente elimina el fuego.
Es física.
Ondas de presión.
Movimiento de gases.
Combustión.
Experimentación.
Diseño electrónico.
Y una estudiante que decidió convertir todos esos conceptos en un prototipo.
Ese es precisamente el aspecto que hace extraordinaria la historia.
final
Ángela Karime convirtió principios de física y electrónica en un prototipo funcional, consiguió el primer lugar estatal y ahora tiene una acreditación internacional para llevar su proyecto a Bali.
El siguiente reto no corresponde únicamente a ella.
También corresponde a México:
crear las condiciones para que una buena idea estudiantil no termine cuando acaba una feria de ciencias.
¿Cuántos jóvenes podrían desarrollar soluciones tecnológicas si tuvieran laboratorios, asesoría y financiamiento suficientes?
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